IL PENSIERO CHE INTERCONNETTE
Il cervello è organizzato in reti neuronali, l'immagine di un pensiero che interconnette infatti spinge ad abbandonare un modello di insegnamento lineare (in cui le nozioni si susseguono l'uno dopo l'altra, a vantaggio di un modello di apprendimento circolare e multireferenziale dove gli argomenti si richiamano continuamente tra loro.
Occorre dare maggior peso alla pluridisciplinarità e alla interdisciplinarità cioè l'accostamento sempre più profondo tra "materie diverse".
È fondamentale in questa organizzazione l'intercomunicazione tra i differenti campi di conoscenza( modello ecologico).
Bisogna quindi creare reti concettuali che rispondano maggiormente alle reti neurali.
In definitiva, un sapere analogico e multidirezionale, simile a un cd-rom o a una pagina web, che grazie ai link dà accesso alle molte diramazioni dell'argomento che stiamo imparando e che al testo scritto associa le immagini, i filmati, i suoni.
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